Mi è capitato, di recente, di guardare su youtube lo spot con il quale il Consiglio dei Ministri invita tutti i cittadini a contribuire attivamente alla Riforma della Costituzione Italiana. Farlo è ‘semplice’. Basta cliccare sul sito www.partecipa.gov.it e compilare i due questionari per partecipare alla consultazione on line promossa dal Governo stesso. Un modo concreto, dunque, per dare voce al proprio pensiero in un momento storico così importante, per un processo fondamentale quale è la modifica del testo sul quale si basano i fondamenti della Repubblica Italiana.
I due questionari, uno di 8 domande brevi a risposta chiusa e uno di venti domande dedicato all’approfondimento, sono il primo passo per esprimere il proprio parere in vista delle modifiche alla Costituzione. C’è tempo fino a martedì 8 ottobre 2013 per farlo.
Dal canto mio, mi sto informando su quelli che sono i temi che successivamente il Comitato dei Quaranta prenderà in considerazione per attuare i cambiamenti della Carta. Temi che, come specificato nelle domande frequenti che sono di supporto alla compilazione dei questionari, riguardano forme di Governo e Parlamento, strumenti della Democrazia e Autonomia Territoriale.
Ho dunque un’opportunità per saperne di più, compilare i questionari per ‘far sentire la mia voce’ e, successivamente alla raccolta delle opinioni con il supporto di un vero e proprio Comitato Scientifico formato ad hoc, partecipare alla seconda fase: quella in cui tutto diventerà ‘fisico’ e reale.
Dalla consultazione on line, infatti, si passerà ai dibattiti pubblici nelle scuole, nelle università, nelle fondazioni e anche negli uffici postali. Nei principali siti di Poste Italiane locati in Italia, infatti, saranno predisposti degli androni dedicati al pubblico e finalizzati alla diffusione di materiale riguardante la Costituzione.
Sempre presso gli uffici postali, inoltre, il prossimo 24 settembre si terranno le consulte provinciali studentesche, un’occasione per discutere dei temi suddetti. Ecco dove trovate maggiori informazioni: